Чудесные недели
Несмотря на то, что они приводят к новым захватывающим навыкам, удивительные недели могут быть одинаковыми для родителей и детей.
Голландские врачи Франс Плой и доктор Хетти ван де Рейт придумали термин « удивительные недели », чтобы описать скачки умственного развития, которые переживают младенцы в первые 20 месяцев жизни. Эти скачки происходят в 10 определенных временах, и Пилой и ван де Рийт обнаружили, что скачки, которые они имели отношение к изменениям в мозге и нервной системе, позволяют младенцам расширять свое восприятие и сенсорную осведомленность после каждого скачка.
Ребенок реагирует на раздражители рано, начиная с внутриутробного развития, различая звук, так что определенные голоса могут быть распознаны после выхода из матки - но они все еще испытывают звук, зрение, вкус, осязание и обоняние как одно общее ощущение при рождении. Но с каждым умственным скачком дети могут использовать каждое из своих чувств более осознанным образом.
Piloj и van de Rijt также обнаружили, что эти скачки умственного развития сопровождаются трудными периодами, с плачем, вялостью и расшатанностью, и часто с увеличением голода или потерей аппетита, а также с нарушением сна. За этим следует «солнечная неделя», когда дети кажутся намного счастливее.
Многие родители жалуются, что у их ребенка постоянные суетливые фазы или что их ребенок, кажется, регрессирует каждые несколько недель. Plooj и van de Rijt говорят, что это происходит потому, что дети изначально находят свои новые способности пугающими; они разочаровываются, когда не знают, как их контролировать, и могут быть поражены новым опытом. Каждый из этих периодов регрессии длится от семи дней до четырех недель.
Младенцы не могут сразу освоить все навыки, которые им становятся доступны после каждого прыжка - вместо этого они сосредоточатся на вещах, которые их интересуют больше всего и которые они находят наиболее простыми для выполнения. Постарайтесь отследить, какие навыки демонстрирует ваш ребенок после недели чудес, и помогите ему отработать их.
Модель солнечной недели, за которой следует суетливый период, за которым следует неделя чудес, будет повторяться от пяти недель до 20 месяцев. Чтобы определить, когда ожидать чудесных недель, вы должны использовать ожидаемую дату родов, а не фактический день рождения, поскольку у детей, родившихся рано или поздно, могут произойти скачки в несколько разное время. По этой причине недоношенные дети обычно достигают чудесных недель позже, чем другие дети.
Вот что может произойти в течение этих недель.
Прыжок 1: в любом месте от 4½ до 5½ недель
Мир меняющихся ощущений: по мере того, как у вашего ребенка развивается метаболизм и наблюдается всплеск роста в окружности головы, она в состоянии заметить больше того, что происходит в мире. После этой недели она будет чаще смотреть на вещи, реагировать на прикосновения по-разному, начинать давать «социальные улыбки», реагировать на запахи и быть более внимательным в периоды бодрствования. Солнечная неделя должна следовать примерно через 6 недель.
Прыжок 2: В любом месте от 7½ до 9½ недель
Мир шаблонов. Эта удивительная неделя помогает детям узнавать простые шаблоны жизни и то, как эти шаблоны применяются к тому, как они могут использовать свое тело и находить знакомство с людьми и объектами, которые они видят. После этой недели ваш ребенок сможет более уверенно держать голову, поворачивать голову к звуку, смещать вес в положении сидя, показывать признаки схватывания, чувствовать игрушки, не пытаясь схватить их, открывать и наблюдать части своего тела, смотреть на узоры и издавать короткие, похожие на хрюканье звуки. Солнечная неделя должна следовать примерно через 10 недель.
Прыжок 3: где-то между 11½ и 12½ неделями
Мир плавных переходов: эта удивительная неделя помогает детям использовать свои чувства, чтобы различать порядок и константы в их окружении, а также переходы по звуку, движению, свету, вкусу, запаху и текстуре. Новые навыки после этой недели включают в себя следование чему-либо глазами и / или вращение головы плавными движениями, более активная и извилистая, способность поворачивать свое тело в разные стороны, переворачиваться от живота к спине, покачивать, дребезжать, шуметь, такие как визг и ворчание, булькающие и дующие малины, отвечая на что-то, что заинтриговывает ее реакцией, такой как смех, проявляя интерес к свету и любя слушать звуки с различными звуками. Солнечная неделя должна следовать примерно через 13 недель.
Прыжок 4: где-то между 14½ и 19½ неделями
Мир событий: дети смогут понять, как ряд событий приводит к результатам, и поэкспериментировать с тем, как они могут сделать события. После этой недели ваш ребенок будет еще более активным, у него появятся навыки схватывания, он будет класть вещи в рот, много двигаться с игрушками и досками для занятий, искать маму и папу, отвечать на ее изображение в зеркале, издавать согласные звуки узнайте ее имя, остановитесь во время кормления и отодвиньте грудь или бутылочку, когда больше не будете голодны, и покажите признаки нетерпения или скуки. Солнечная неделя должна наступить примерно через 21 неделю.
Скачок 5: где-то между 22½-26½ неделями
Мир отношений: мобильности вашего ребенка помогает лучшая координация его конечностей. Теперь она может сказать отношения между вещами. Это часто происходит, когда возникает чувство разлуки, потому что дети теперь могут чувствовать расстояние и чувствовать себя изолированными от своих родителей. После этой недели она будет интересоваться, как люди могут действовать, интересоваться мелкими деталями, начинать поднимать и бросать вещи, чтобы исследовать, что под ними и что они могут делать, пытаться развязать вещи, помещать еду в других людей. рот, понять, как слова могут означать действия, пускать воздух, шуметь языком и подниматься в вертикальное положение, обычно с помощью. Солнечная неделя должна следовать примерно через 31 неделю.
Скачок 6: где-то между 33½-37½ недель
Мир категорий: эта неделя является ключевой для того, чтобы дети могли осознать, что различные вещи могут быть сгруппированы или распределены по категориям, каждая из которых имеет отличительные характеристики и свойства и желание исследовать их. После этой недели ваш ребенок продемонстрирует, что он понимает некоторые слова, распознает свое собственное отражение и, возможно, играет в игры в пикабу с собой, подражает другим, выражает свое настроение, любит играть в игры и петь песни, и начнет практиковать ползание. Солнечная неделя должна следовать примерно через 39 недель.
Скачок 7: где-то между 41½ и 46½ неделями
Мир последовательностей. Младенцы теперь начинают понимать последовательности и то, как существуют различные шаги, необходимые для выполнения задач и объединения вещей. После этой недели ваш ребенок сможет отвечать на простые вопросы, указывать на вещи, собирать простые головоломки, уметь разговаривать по телефону, укладывать кольца, имитировать жесты и время от времени будет пытаться одеться. Солнечная неделя должна следовать примерно через 49 недель.
Скачок 8: где-то между 5½ -54½ недель
Мир программ. Эта неделя следует из того, что ваш ребенок экспериментирует с последовательностями, которые зависят от отдельных действий и последствий этих действий, а не от прямого повторения. Ее новые навыки включают в себя понимание того, что одевание - это сигнал к активности, откладывание предметов, показ предпочтений в том, что она хочет делать, попытка рисовать и использование наблюдения в качестве основного инструмента обучения. Солнечная неделя должна следовать примерно через 58 недель.
Скачок 9: где-нибудь между 59½-61½ недель
От театрализма до истерики: ваш ребенок теперь малыш, у него есть ряд физических навыков, он может подражать и играть в ролевые игры, использовать язык для выражения эмоций и вовлечения людей, может использовать и понимать юмор, может вести переговоры и торговаться, и пытается чтобы получить ее собственный путь. Навыки, которые могут появиться после этой недели, включают выражение эмоций разными способами (включая истерики ), желание делать что-то для себя, повторение домашних ритуалов, начало думать и думать о будущем, понимание одержимости и наличие некоторых иррациональных страхов.
Скачок 10: где-то между 70½- 76½ недель
Мир систем. Дети в возрасте около 20 месяцев способны понимать системы и могут изменять поведение в соответствии с обстоятельствами. Ваш ребенок также начнет развивать сочувствие и станет менее эгоцентричным, и будет использовать художественные формы, чтобы выразить эмоции, наряду со своими лучшими языковыми навыками. После этой недели она начнет проверять границы, узнавать о владении и распределении, начинать развивать более полное понимание концепции времени, а также начать говорить и понимать больше, когда с ними разговаривают.
Для получения дополнительной информации посетите www.thewonderweeks.com.