Когда можно позволить своим детям бросить курить (а когда нет)

Содержание:

В этой статье

• Какой у тебя стиль воспитания?
• Авторитарные родители могут быть слишком строгими
• Когда можно позволить детям бросить курить
• Как построить уверенность в себе у детей после того, как они бросили

Мы, люди, изобретаем, воссоздаем и революционизируем мир, в котором живем, каждый день совершая невероятные подвиги.

а потом в некоторые дни даже вставание с постели может показаться трудной задачей. Что вы должны делать, когда ваш ребенок находится на грани отказа? Вы давите сильнее, или вы должны позволить им уйти?

Любой, кто ищет вдохновения для продолжения, когда туннель, кажется, становится длиннее, а свет в конце находится дальше от вас, может найти его в историях великих людей: людей, которые начинали с небольших актов храбрости каждый день, и в итоге изменили себя, свой мир, а в некоторых случаях и наш мир тоже. От Фриды Кало до Элона Маскса и до недавно ушедшего Стивена Хокинга - люди не раз демонстрировали, что, несмотря на то, что бросить курить легко, остается верность делу, которая приносит результаты. Но всегда ли это правда?

Что бы вы сделали, если бы ваш ребенок решил бросить?

Какой у тебя стиль воспитания?

Привитие сильных и позитивных ценностей - одна из самых больших проблем и обязанностей родителей. Тем не менее, разные люди имеют разные способы сделать это.

Согласно Baumrind и Maccoby-Martin, есть 4 основных стиля воспитания, которые определяют ваш подход к воспитанию вашего ребенка:

1. Авторитетное воспитание верит в установление авторитета с аргументацией. Такие родители устанавливают правила на основе логики и открыты для изменения норм, если есть веская причина.
2. Авторитарное воспитание устанавливает высшую власть, которая не может быть подвергнута сомнению или оспариваться. Эти родители часто в конечном итоге толкают своих детей против их желаний и (иногда) способностей.
3. Разрешительное / снисходительное воспитание предполагает всегда предоставление детям выбора - следовать / делать что-то или нет. В то время как этот вид воспитания подходит для детей старшего возраста, после того, как вы привили хорошие ценности, привычки и сильный нравственный характер, детям в период становления необходимы руководство и некоторая форма структуры.
4. Небрежное воспитание - это тот вид, когда родитель полностью отстранен от ребенка и не вовлечен в него. Дети таких родителей часто сообщают о том, что они чувствуют себя нелюбимыми, как будто их родители не хотят их или не любят их.

ПРИМЕЧАНИЕ. Важно понимать, что ни один из родителей не принадлежит только одному родительскому стилю. Хотя есть и примеры таких родителей, большинство родителей применяют разные стили воспитания с разными аспектами воспитания своего ребенка - некоторые проявляют снисходительность в учебе, но ожидают безупречного этикета, другие больше ориентированы на интеллектуальное развитие, но не обязательно являются лучшими социальными навыками. В любом случае, важно найти свой доминирующий стиль и внести соответствующие изменения.

Авторитарные родители могут быть слишком строгими

Если вы не можете смириться с мыслью, что ваш ребенок никогда не будет делать то, что вы просите или советуете ему делать, если вы считаете, что родитель должен сказать последнее слово обо всем, что касается ребенка, вы являетесь авторитарным родителем. Как видно из описания, авторитарные родители считаются самыми жесткими родителями.

Самая большая проблема здесь - авторитарное воспитание детей тормозит социально-эмоциональный и интеллектуальный рост.

В этом стиле воспитания наблюдается одна общая закономерность: толкать детей до предела. Другими словами - никогда не позволять им уходить. Однако всегда ли это хорошо?

Когда можно позволить детям бросить курить

Дети в силу своего возраста и отсутствия опыта не в состоянии справиться со многими вещами. Взрослый может проявлять спортивное мастерство и «уходить с улыбкой», но ребенок может быть не в состоянии это сделать. Хорошо приспособленный взрослый человек сможет прийти в норму после одной неудачной попытки погружения и сделать еще один укол, но ребенок может бегать при виде бассейна, если его первый опыт погружения не был удачным.

Зрелость, смелость, стойкость, упорство - все это важные ценности для обучения ребенка, однако они приходят с возрастом и опытом.

Дети рождаются с различными степенями врожденных навыков, и некоторые из них могут лучше справляться с неудачами, давлением и другими такими негативными эмоциями. Их первая встреча с определенным «вызовом» заставит их хотеть собирать чемоданы и бежать. В такие моменты вы должны быть твердыми и заставлять их противостоять ситуации, не заставляя их чувствовать себя одинокими, беспомощными или напуганными.

Однако, есть случаи, когда освобождение от власти может быть мудрее.

Когда ваш ребенок сделал все, что мог

Часто дети хотят бросить определенную деятельность, когда им становится трудно (точно так же, как мы хотим выйти из спортзала, когда тренер увеличивает количество тарелок на этом жиме лежа). Тем не менее, ребенок, который на 100% и более выполнил задание и, кажется, все еще не в состоянии это сделать (не говоря уже о том, чтобы делать это хорошо), заслуживает некоторого расслабления и перерыва.

Когда ваш ребенок неоднократно терпит неудачу

Повторный сбой в задании может указывать на одно из нескольких: это может быть из-за того, что у вашего ребенка нет склонности к чему-либо, или что у вашего ребенка нет естественной склонности к активности, или даже что ваш ребенок просто не хочет заниматься в этой деятельности как выбор. Любой из причин достаточно, чтобы дети неоднократно терпели неудачу на каком-либо мероприятии, и родители должны воспринимать это как знак, чтобы отпустить это.

Когда ваш ребенок не справляется с давлением

Временами ребенок может иметь умеренную склонность к какой-либо деятельности, но необязательно стремление к ее более серьезному занятию. Чтобы быть первым в классе, кто сможет решить математическую задачу, и чтобы набрать 20 лучших учеников национальной математической олимпиады, требуются разные уровни способностей - и способность справляться с давлением. Задачи высокой интенсивности не могут быть чашкой чая каждого ребенка.

Когда ваш ребенок проявляет недостаток интереса / апатия

Дети не всегда приходят с такими вещами, как «Но я не хочу» или «Но мне это не нравится», чтобы выйти из задач. Иногда их искренне не интересует деятельность, от которой они ожидают. Зачем заставлять их делать то, что им не нравится? Потому что им нужно узнать, что все не всегда может идти своим путем? Есть и другие способы научить их этому, чем заставить их заняться занятиями, которые они не хотят преследовать.

Когда выбранная деятельность противоречит его естественной склонности

Некоторые дети должны быть музыкантами, некоторые

не. Осознание истинных способностей и потенциала вашего ребенка - как степень, так и сфера, в которой он находится, очень важны, чтобы не пытаться вписать квадратный колышек в круглое отверстие.

Еще один момент, о котором следует помнить, это признать круглое отверстие и попытаться найти колышек для него! Исследования показали, что одаренные дети могут обижаться, если их дары не воспитаны. Поэтому важно распознать их дары, таланты и способности и соответствующим образом отточить их.

Когда ваш ребенок еще не достиг совершеннолетия

Некоторые таланты развиваются с возрастом. Не каждый ребенок вундеркинд - некоторые становятся великими благодаря последовательным усилиям. Может быть, слишком рано отправлять вашего ребенка в этот шахматный клуб? Держись немного.

Как построить уверенность в себе у детей после того, как они бросили

Возможно, вы позволили или поощрили вашего ребенка бросить занятие, потому что это отвечало его интересам. Тем не менее, они все еще могут иметь дело с этим эмоционально - чувство потери или неудачи. То, что вы делаете в этот момент, чтобы не дать этому чувству утонуть и укрепиться в сознании вашего ребенка, имеет решающее значение для обеспечения здорового социально-эмоционального развития.

Вот несколько советов, которые помогут ребенку развить уверенность в себе после ухода.

• Скажи им, что ты все еще любишь их! Дети все время ищут родительских утверждений и заверений. Если вы знаете, что вы любите их, несмотря на то, что они не выполнили задание, может стать хорошей отправной точкой в ​​восстановлении их уверенности.
• Поощряйте их пробовать другие вещи. Хотя они могут быть плохими в чем-то, они могут быть хорошими и что-то еще. Найдите действия, которые должны заставить их чувствовать себя счастливыми и хорошими о себе.
• Хвала, но не переусердствуйте. Хотя хвалить - это хорошо, постоянно говорить ребенку, что они удивительные, на самом деле может быть вредно. Для начала, это делает их «поселенцами» и отговаривает их стараться изо всех сил или делать лучше. Во-вторых, непропорциональная или ложная похвала (за то, что не заслуживает похвалы) приносит больше вреда их уверенности в себе, чем повышает ее.
• Построить компетенцию. Скажите своему ребенку, что не обязательно, что только потому, что он потерпел неудачу в чем-то, он потерпит неудачу во всем остальном. Фактически, когда наступит подходящее время, вы можете даже побудить своего ребенка повторить задание. Хотя иногда важно сделать перерыв и бросить курить, он не обязательно должен быть постоянным. Компетентность строится через последовательные усилия.

Родители часто пытаются навязать свои несбывшиеся мечты своим детям. Как родители, вы должны понимать, что дети - это больше, чем просто дети - это люди, отдельные личности, которые быстро растут

и растет из чего-то, также растет. Вашему сыну нравился футбол, но теперь он любит больше готовить. Раньше твоя дочь пела, но все, что она сейчас хочет, - это изнашиваться на баскетбольной площадке. В таких сценариях осознайте, что они не уходят, а выбирают, и предоставьте им необходимую свободу для этого.