Возможности для детей и малышей в бедном обществе времени
Вы чрезмерно планируете деятельность своего ребенка?
В конце 70-х годов было предсказано, что мир, вступивший в 21-й век, станет страной с высоким уровнем отдыха, меньшим количеством рабочих часов, чем во многих других странах ОЭСР, с высоким уровнем благосостояния и счастья.
За последние 30 лет произошли значительные изменения в образе жизни, интернете, электронной почте, темпе жизни и рабочем балансе, что свидетельствует о том, что рабочие часы стали более продолжительными и продолжительными, и многие сотрудники не получают права на отпуск, которые им причитаются, из-за запланированных занятых детей. быть вовлеченным в большое количество дополнительных учебных мероприятий каждую неделю и, кроме того, тревожно большое количество депрессии и тревоги среди нашего населения. Такие исследования, как Отчет Форума Отношений за 2007 год, отражают изменения в образе жизни и рабочем времени за последние десятилетия.
Благосостояние маленьких детей, особенно в первые годы их жизни, требует времени, пространства и отношений, которые обеспечивают не спешащую, расслабленную и стимулирующую среду как основу для здорового и продуктивного роста и развития.
Кэти Уолкер в своей книге, что спешит? Воспоминание о детстве в незапланированном мире подчеркивает тенденцию к тому, что малыши и дети дошкольного возраста перепланированы и чрезмерно устают, участвуя во многих дополнительных мероприятиях каждую неделю и, как следствие, имеют еще меньше времени проводить дома с членами семьи.
Этим детям часто не хватает времени и возможности играть, инициировать и использовать воображение или проводить время в семье. Известный во всем мире детский психолог Дэвид Элкинд показывает, что игра - это не роскошь, которую мы должны нормировать, а скорее важная динамика физического, интеллектуального, социального и эмоционального развития для детей всех возрастов (Elkind, 2007). К сожалению, из-за того, что дети проводят свое время вне школы, многим маленьким детям сейчас не хватает способности играть на высоком уровне сложности и увлеченности, которые дают так много познавательных, социальных и эмоциональных преимуществ (Заявление о позиции NAEYC 2009).
Исследования подчеркивают важность здоровых и сильных привязанностей между младенцами / малышами и их основными опекунами. Исследования, проведенные в течение многих лет и в более поздние времена, показывают, насколько важно, чтобы дети и малыши, которых держали, касались, обнимали, улыбались и у которых была отзывчивая среда, и родители, имели больше шансов на развитие продуктивного развития мозга, позитивной самооценки и здоровое любопытство к жизни (Кампос, Кремль, Зумбален, 1992, 2009; Берк, Л. Развитие через жизнь, 2008)
Почему это важно?
Для семей, занятых балансированием жизни / работы / детей / стоимости жизни, ипотеки и других жизненных требований, мы часто чувствуем себя бедными и часто изнуренными! Для родителей важно задуматься о своем образе жизни и обеспечить, чтобы, несмотря на занятость жизни, они могли не только заботиться о себе, но и обеспечить, чтобы у них было качественное и регулярное время налаживать отношения с маленькими детьми и малышами, играть, общаться и наслаждаться своими маленькими детьми.
Проблемы касаются качества взаимодействия и времени, которое вы проводите, а не фактического количества часов, которые вы проводите вместе. Нет смысла проводить много времени вместе, если вы настолько истощены, что у вас нет эмоциональной или умственной энергии, необходимой для обеспечения качественного взаимодействия между вами и вашим ребенком. Важно качество, а не количество времени, проведенного с вашим ребенком.
Роль родителя и семейная жизнь
Как родитель, вы устанавливаете модель, темп жизни и качество опыта в вашем собственном доме. Семья остается одним из наиболее важных и значительных факторов, влияющих на маленьких детей в раннем возрасте. Предоставление времени, чтобы играть, отдыхать, общаться и веселиться вместе, должно быть приоритетом в доме, особенно в первые несколько лет жизни.
Содействие осмысленному взаимодействию и построению отношений в бедном во времени обществе.
Стратегии:
• Старайтесь не оказаться вовлеченными в то, что, по вашему мнению, делают все остальные, или в том, как каждая другая семья справляется лучше, чем вы. Обычно это не так!
• Установите четкие процедуры в доме, которые помогут каждому узнать, что ожидается, и как можно более плавно бегать по дому (это помогает всем чувствовать себя спокойнее, даже ребенку !!). Например, убедитесь, что у вас есть время, чтобы вместе пообедать всей семьей, использовать обычное время, например, принимать ванну и зубы, а также ложиться спать, как часть семейного ритуала, в котором родитель также участвует и происходит в подобном порядке каждый день. Значимое семейное время может быть таким же простым, как и обычные повседневные события.
• Не думайте, что вашему маленькому ребенку или малышу нужно много социализироваться в зрелом возрасте 1 года! Им нужно много времени с вами, играть с игрушками и материалами и наслаждаться непринужденной рутиной, которая не спешит и наполнена множеством дополнительных занятий.
• Убедитесь, что вы заботитесь о себе как о родителе. Заставьте себя встретиться с другом за кофе, пойти на прогулку или в тренажерный зал. Приоритет себя. Помните поговорку; счастливый родитель делает для счастливого ребенка !!
• Старайтесь не заполнять каждый час выходных мероприятий. Заставьте себя замедляться.
• Обратитесь за дополнительной поддержкой, если вы чувствуете, что на вас что-то встает. Поделитесь этими чувствами с другом, членом семьи или профессиональным консультантом.
• Лучшим видом деятельности для родителей, чтобы взаимодействовать со своими детьми для наилучшего продвижения всех аспектов развития ребенка, является сидеть и петь, или читать, или болтать, или играть.
• Будьте нежны с собой.
• Помните, что большинству из нас не хватает времени, поэтому важно активно действовать, чтобы освободить время.
Кэти Уолкер работает с детьми, родителями и учителями более 30 лет. «Что такое спешка», ее книга для родителей, была бестселлером Worldn, и у нее есть новая книга о позитивном воспитании детей, которая должна выйти в 2010 году. Консультации Кэти, «Ранние фонды жизни», оказывают поддержку семьям, правительству, образовательным учреждениям и корпоративному сектору.
Дополнительные практические советы по продвижению богатых языковых навыков можно найти на сайте www.fisherpriceexperts.com.au.