Почему первые 1000 дней ребенка имеют наибольшее значение
Габби Холден, руководитель отдела развития раннего обучения в Uniting, рассказывает, почему первые несколько лет так важны для развития и обучения.
Когда дело доходит до долговременного здоровья и благополучия ребенка, первые 1000 дней очень важны.
Опыт, который ребенок получает в первые годы жизни, имеет решающее значение для развития его мозга, что может повлиять на всю его жизнь. В моей профессии мы ежедневно общаемся с родителями - тщательно разрабатываем программы, чтобы обеспечить наилучшее начало для их ребенка, и закладываем основы для их самого светлого будущего.
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок начал учебу в школе с уверенностью в себе и умением приобретать знания с помощью различных подходов к обучению. Для этого решающие годы развития мозга имеют решающее значение - они представляют собой окно возможностей, богатых физическим, интеллектуальным и эмоциональным ростом.
Как вы можете обеспечить, чтобы первые 1000 дней вашего ребенка позволяли ему процветать? Вот несколько способов стимулировать развитие и обучение вашего ребенка.
Создать благоприятную среду
Установление чувства безопасности имеет первостепенное значение. Создание благоприятной и благоприятной среды позволит вашему ребенку процветать.
Мозг податлив и чрезвычайно впечатлительный - когда ребенок уверен в своей среде, когнитивное и академическое обучение может процветать.
Создать возможности, которые позволяют детям учиться
Это простые вещи, которые оказывают наибольшее влияние. Я часто общаюсь с родителями, которые очень сосредоточены на важности языка и грамотности, и хотя они важны, мы не должны забывать о других ключевых элементах благополучия ребенка.
С момента рождения ребенка мы «воркуем» и делаем анимированные выражения. Эти действия связаны друг с другом, постепенно, обучая ребенка общению и позитивным отношениям. И независимо от того, активно или подсознательно родитель создает возможности для обучения, ребенок всегда учится. Это степень обучения и что именно они будут изучать, что требует внимания.
В течение первых 1000 дней жизни ребенка создание возможностей для обучения имеет важное значение. Например, физическое движение прокладывает в мозгу пути, поддерживающие познание. Создание этих возможностей в запланированной среде позволяет детям развить критическое мышление, позволяя им исследовать и решать проблемы. Если присутствует воспитатель или опекун, они могут наблюдать и развивать обучение ребенка.
Приспособление окружающей среды к вашему ребенку
Не существует универсального подхода к развитию мозга. Выявление собственных интересов и чувства воли ребенка создает среду, в которой ребенок может процветать.
Я призываю новых родителей позволить своим детям исследовать и исследовать окружающий их мир, открывая им новый мир и открывая для себя новые интересы.
Дети в первые 1000 дней жаждут опыта. Это замечательно наблюдать, как они исследуют нашу среду обучения, где они в безопасности и могут руководить рутиной и опытом, в которых они участвуют.
Я видел, как детей тянет к строительству, поэтому мы советуем им строить из блоков или играть в песочнице, где они взаимодействуют с другими и безмерно гордятся работой, которую они развивают. Они называют свои творения и позволяют своему воображению использовать возможности того, что создавать дальше. При поддержке сверстников и преподавателей они неоднократно имели возможность пересмотреть и расширить свои знания, поделиться своим пониманием с другими и стать активным и вовлеченным членом своего сообщества.
Эти индивидуальные условия повышают позитивность и позволяют детям приобретать ценные навыки в среде, которая им нравится. Вспомните свои самые любимые воспоминания - они часто с людьми и вещами, которые вы любите больше всего. Обучение - то же самое, лучше всего поощрять там, где они учатся у других и вместе с другими, и в обстановке, которая вызывает счастье.
Безопасность и построение отношений
Родительские и дочерние связи имеют фундаментальное значение. Понятно, что разделение трудно для родителей и детей. Хорошие педагоги раннего обучения продвигают безопасную культуру и поддерживают прочные отношения с семьями, помогая детям (и родителям) формировать новые привязанности и охватывать исследования.
Когда ребенок не чувствует себя в безопасности, он не может функционировать в лучшем виде. Их мозг путешествует по тропе предполагаемой угрозы, нарушая их способность свободно исследовать. Безопасность позволяет ребенку чувствовать себя в безопасности в своей среде, позволяя ему понять, что он находится в безопасном месте, где он может взаимодействовать и исследовать.
Мы добились больших успехов в соединении детей с педагогами, которые могут участвовать в волнении своего обучения и подтверждать свои знания. Для развития доверия важно, чтобы эти отношения складывались не только с членами семьи, но и с ними.
Доступ к качественному раннему обучению
Обязательно, чтобы ваша местная служба раннего обучения была богата педагогами, обладающими глубокими знаниями в области развития ребенка. Ребенок не может полностью раскрыть свой потенциал, если не соблюдаются стандарты качества.
Качественная услуга раннего обучения основана на сильных сторонах ребенка, его культурном происхождении, способностях и интересах. Наши преподаватели наблюдают за отдельными детьми в групповой среде, создавая правильные условия для создания прочной основы для школы и обучения на протяжении всей жизни. Это может быть что-то простое: поставить мяч перед ребенком и наблюдать, будут ли они играть с ним самостоятельно или взаимодействовать с другими, передавая им мяч; такая простая деятельность обеспечивает смелое понимание поведения.
Равное сочетание образования и ухода жизненно важно в первые 1000 дней жизни ребенка, а качественная услуга по раннему обучению позволяет детям чувствовать себя уверенно в своих решениях и окружении.