Обучение детей понимать и использовать абстрактный язык
В этой статье
- Учить прилагательные
- Преподавать предлоги
- Учить наречия
- Научить местоимения
Язык - сложная вещь, особенно для детей! Все очень хорошо, когда они могут видеть что-то и маркировать это, например, мячом или кошкой, но это неосязаемое, которое действительно имеет их в беде. Мы говорим об абстрактном языке, который включает в себя прилагательные, наречия, местоимения и предлоги. Как вы можете помочь своему ребенку овладеть этими частями речи?
Исследования показали, что эти части речи труднее для детей, чем существительные, в основном потому, что они относительны. Там нет фиксированных правил об этих словах. Например, если вы берете прилагательные, они изменяются по отношению к другим объектам. Мяч, который у вас в руке, «больше», чем тот, что на полу, но «меньше», чем тот, который находится в супермаркете. Точно так же он может лежать «на» столе, а также «рядом» с тумбочкой одновременно - это сбивает с толку!
Теперь, когда мы определили проблему, давайте проверим некоторые решения, которые помогут вашему ребенку понять ключевые аспекты абстрактного языка:
Учить прилагательные
- Помогите им испытать ощущение, которое вы пытаетесь обозначить. Например, конфета «сладкая», а стакан холодной воды «охлажденный». Переживание этих ощущений в реальном времени помогает улучшить связь.
- Будьте осторожны при обращении к объектам с несколькими функциями, так как это может запутать ребенка. Например, если вы пытаетесь объяснить прилагательное «полосатый», лучше использовать объект, который вы ранее не использовали для описания другого слова, скажем, «большой».
- Поощряйте их задавать и отвечать на вопросы, используя прилагательные. Например, если они хотят мороженое, проверьте, хотят ли они «шоколадное мороженое», или спросите их: «Дайте мне одно слово, чтобы описать это мороженое». Ничто не помогает, как разговор!
Преподавать предлоги
- Научите вашего ребенка предлогам в парах, которые он может использовать. Пример: внутри и снаружи, сверху и снизу. Это также помогает уменьшить путаницу, когда он позже находит, что эти слова используются в разных контекстах
- Используйте его любимые предметы, чтобы научить его местному аспекту предлогов. Например, положите своего плюшевого мишку «на» стол, а красную пижаму «под» кровать. Затем обсудите, где хранятся эти вещи.
- На открытом воздухе также может стать отличным местом для обучения детей предлогам. Это потому, что есть много возможностей для перемещения! Затем можете перелезть через решетку, запрыгнуть и спрыгнуть с качелей и сползти под ветки деревьев!
Учить наречия
- Заставить вашего ребенка ответить на вопросы о том, как он хочет, чтобы что-то было сделано, - это лучший способ помочь ему понять наречия. Поэтому, если он попросит вас бросить ему мяч, вы можете спросить его, следует ли вам делать это медленно или быстро. Поощряйте его задавать вам подобные вопросы.
- Когда вы вместе, замечайте других людей и вещи и задавайте друг другу вопросы об их движениях. Увидеть наречия в действии - отличный способ познакомить с ними вашего ребенка.
- Сравнение отлично работает для понимания наречий. Например, если у вас есть две игрушки, в которых одна обезьяна очень быстро бьет по барабану, а другая медленно, спросите вашего ребенка о скорости действий. Он обязательно заметит разницу и постарается объяснить это словами.
Научить местоимения
- Сделайте местоимения частью ваших ежедневных разговоров. Спросите своего ребенка, чем он занимался весь день. После того, как он в первый раз произнесет «Игра с папой» или «Игра с моим другом Раманом», предложите ему впоследствии использовать слова «он» или «она».
- Игра частей тела, книжки с картинками и песни очень хорошо подходят для понимания местоимений. Используйте их в своих интересах, чтобы ускорить это обучение.
- Убедитесь, что ваш ребенок понимает личные местоимения первого лица в раннем возрасте. Многие родители подтверждают имя своего ребенка, чтобы говорить о нем, и это сделано настолько, что ваш ребенок привык называть себя третьим лицом!