Тест на аутизм для детей младше трех месяцев
Вскоре дети могут быть проверены на расстройство аутистического спектра в возрасте трехмесячного возраста после многообещающих результатов недавнего зарубежного исследования.
Исследователи Бостонского университета обнаружили, что не дожидаясь, пока дети достигнут двухлетнего возраста или старше, электроэнцефалограммы (ЭЭГ), которые измеряют активность мозга, могут предсказать или исключить ASD у детей в возрасте от 12 недель.
В настоящее время надежный диагноз ASD может быть поставлен в возрасте около двух лет, но для многих детей средний возраст диагноза составляет около пяти лет.
Директор лаборатории когнитивной нейробиологии в Бостонском университете и соавтор исследования, доктор Чарльз Нельсон сказал, что ЭЭГ уже использовались во многих педиатрических учреждениях.
«ЭЭГ являются недорогими, неинвазивными и относительно простыми для включения в профилактические осмотры», - сказал д-р Нельсон.
«Их достоверность в прогнозировании развития у ребенка аутизма повышает вероятность вмешательства очень рано, задолго до появления явных поведенческих симптомов».
Исследование показало, что у 99 детей с высоким риском развития РАС (у старшего брата с диагнозом) и у 89 детей с низким риском (без больного брата) ЭЭГ наблюдаются через три, шесть, девять, 12, 18, 24 и 36 месяцев. -Старый.
Младенцы сидели на коленях у своих матерей, в то время как исследователи надевали сети с 128 сенсорами на кожу головы, пока проводились ЭЭГ. Исследователи вздували пузыри, чтобы отвлечь их во время проведения испытаний.
Результаты оказались многообещающими с высокоточным прогнозом младенчества, страдающего РАС (или нет) к трехмесячному возрасту. К девятимесячному возрасту тесты показали прогностическую точность диагнозов АСД почти на 100 процентов.
Австралийские эксперты приветствуют это исследование как шаг вперед в лечении детей с аутизмом.
Педиатрическая медсестра Мельбурна и директор по педиатрическому консультированию Kids on Track Ariella Lew сказали, что исследование является «огромным шагом вперед», который может «изменить ландшафт раннего вмешательства для детей с аутизмом».
«Для многих семей процесс диагностики является обременительным, стрессовым и очень дорогостоящим», - сказала г-жа Лью.
«Это также часто происходит после нескольких месяцев, а иногда и лет, когда они управляют вызывающим поведением своего ребенка и не знают, куда обратиться.
«Четкое направление с самого начала может помочь родителям научиться тому, что ждет их впереди, и, что более важно, начать терапию раннего вмешательства для своего ребенка, что, как говорится во всех исследованиях, может иметь огромное значение».
Она сказала, что любая ранняя интервенционная терапия была полезна для развития детей.
«Некоторые идеи могут включать в себя - медленное введение сенсорных данных, чтобы помочь решить сенсорные проблемы, группы ранней социализации, физиотерапию и профессиональную терапию, чтобы помочь укрепить основные мышцы, если они слабые (что они для одних детей, а не для других), » сказала она,
«Важно также то, что семья может получить доступ к поддержке, включая психологию, чтобы помочь им лучше понять, что ждет впереди, и быть готовыми к тому, какие меры они должны будут предпринять».
Старший специалист по поведению и основатель Аутизма Плавать Эрика Глисон сказала, что в то время было много «невероятных исследований в области аутизма», большинство из которых, включая это исследование, все еще находились в «младенческом состоянии».
«Теоретически, методология имеет смысл, учитывая, что РАС представляет собой расстройство нервного развития по сравнению с другими тестами (такими как отслеживание зрительного контакта у детей), поскольку эти трудности не наблюдаются у всех людей с РАС», - сказала г-жа Глисон.
«Мы действительно знаем, что современные диагностические инструменты иногда могут быть несколько субъективными с точки зрения предоставления оценок, поэтому неизбежно, что диагнозы будут двигаться в направлении, аналогичном этому».
Она сказала, что все исследования в этой области поддерживали раннее вмешательство, особенно с точки зрения развития навыков (таких как речь, общение, сенсорная регуляция и поведенческая поддержка). А такие тесты, как ЭЭГ, позволят начать вмешательство раньше, что «сводит к минимуму вероятность того, что поведение и дефицит навыков станут чрезмерно« укоренившимися ».
В результате, лечение может начаться раньше и нацелено на ожидаемые вехи развития.
«Естественно, это означало бы, что родители могли бы начать получать доступ к услугам и поддержке раньше, однако это также означало бы, что многим практикующим врачам / клиницистам нужно было бы изменить свои нынешние методологии, чтобы они были более ориентированы на ребенка (поскольку большинство из них не имели бы опыта работы с диагнозы в возрасте до двух лет), - сказала г-жа Глисон.
«Это также будет означать изменение в механизмах финансирования, таких как NDIS, и некоторые возрастные ограничения, действующие в настоящее время для многих связанных служб».